tl;dr 小结
주다, 드리다, 주시다
在间接引语命令文（Quoted Imperative）中的变化
주다, 주시다, 드리다
A가/는 B에게/한테 N을 주다
- A给B某物
- 平辈之间
그는 생일 선물로 친구에게 책을 줬다.
A가/는 C께 N을 드리다
- A给C某物
- C为需要尊敬的人（下同），如长辈或陌生人，对“给长辈”使用敬语：께, 주다 -> 드리다，类似“献上”“奉上”
저는 생일 선물로 선생님께 책을 드렸다.
C께서 A에게/한테 N을 주시다
- C给A某物
- 对C“长辈给”使用敬语：주다 -> 주시다，类似“赐予”
선생님께서 생일 선물로 저에게 책을 주셨다.
例：V아/어/여 주다/드리다
以“帮助”（돕다）为例：
A为B做某事：
- A主动：
- A给予B帮助：A 도와 줄까?
- B接受A的给予：B 응, 도와 줘.
- B主动：（反写问答）
- B请求A的帮助：B 도와 줄래?
- A答应B，给予B帮助：A 응, 도와 줄게.
A为C做某事：
- A主动：
- A给予C帮助：A 도와 드리겠습나까?
- C接受A的给予：C 응, 도와 줘.
- C主动：（反写问答）
- C请求A的帮助：C 도와 줄래?
- A答应C，给予C帮助：A 도와 드리겠습니다.
C为A做某事：
- C主动：
- C给予A帮助：C 도와 줄까?
- A接受C的给予：A 예, 도와 주십시오.
- A主动：（反写问答）
- A请求C的帮助：A 도와 주시겠습니까?
- C答应A，给予A帮助：C 응 도와 줄게.
在间接引语命令文（Quoted Imperative）中的变化
新角色的出现：转述者，转述者使用间接引语转述初始说话者的命令文。indirectly quoting the first speaker’s imperative sentence
注意口语中经常省略行为主体，只保留转述的内容，例如第一例第一句。
1. 当初始说话者和接受者为同一人时，주다 -> 달다
转述者转述初始说话者A/C的话：
- A说（让B）给A某物：N을 달라고 하다
- C说（让B）给C某物：N을 달라고 하시다
창문을 열어 달라고 부탁했어.
성규가 성환이한테 물을 좀 달라고 부탁했어.
성규가 성환이한테 창문을 열어 달라고 부탁했어.
어머니께서 나한테 방 좀 청소해 달라고 하셨다.
2. 当初始说话者和接受者不同时，仍使用 주다
转述者转述初始说话者A的话：
- A说（让B）给D某物：N을 주라고 하다
- A说（让B）给C某物：N을 드리라고 하다
내 반 친구는 나한테 선물을 다른 반 친구한테 주라고 했다.
내 반 친구는 나한테 다른 반 친구를 도와 주라고 했다.
내 반 친구는 나한테 선생님을 도와 드리라고 했다.
转述者转述初始说话者C的话：加上对C说话的动作使用敬语
- C说（让A）给D某物：N을 주라고 하시다
- C说（让A）给E（另一个A需要尊敬的人）某物：N을 드리라고 하시다
어머니께서 나더러 동생 방 좀 청소해 주라고 하셨다.
어머니는 동생에게 할아버지께 선물을 드리라고 하셨다.
어머니는 나한테 할아버지를 방 청소해 드리라고 하셨다.
为什么 주다 -> 달다？
首先，根据국립국어원的定义1：
- 주다, 달다
- ’주다’는 말하는 이가 무언가를 남에게 건네는 것을 요청하는 경우에 쓴다. 이에 비해 ’달다’는 자기에게 건네기를 요청할 때 쓴다.
都表示“给”的意思，但“给别人”用“주다”，“给自己”用“달다”。即先确定“到底给谁？”
其次，“달다”属于不完全动词(불완전 동사)，只有在해라체与하라체23的命令形（명령형）中活用，其他情况都使用“주다”。即再“根据句形，是否要换？”
- 해라체 명령법: 아/어/여라
- 그 볼펜 좀 집어 다오. pick up and give me the ballpoint
- 달다 -> 다오4
- 하라체 (명령법): (으)라
- 그 볼펜 좀 집어 달라.
- 성규가 성환이한테 그 볼펜 좀 집어 달라고 해서.
- 달다 – +(으)라 –> 달라
使用주다：5
합쇼체(하십시오체): ~ 집어 주십시오.
하오체: ~ 집어 주오.
하게체: ~ 집어 주게.
해요체: ~ 집어 줘요.
해체: ~ 집어 줘.
上述间接引语命令文（(으)라고 하다）中“달라고 하다”的例子其实就属于하라체(명령법)。
참고
- Kim, S., Curtis, E., & Cho, H. (2018). Korean Grammar: The Complete Guide to Speaking Korean Naturally. Tuttle Publishing.